央广网北京2月2日消息（记者孙莹 实习记者杨亚澜）据中国之声《央广新闻》报道，国务院法制办公布的《未成年人网络保护条例(送审稿)》，正在向社会各界征求意见，截止日期是2月6日。送审稿全文共包含六章、三十六条，针对网络信息内容建设、未成年人网络权益保障、预防和干预、法律责任等多个方面进行规定。中国之声对我国未成年人使用网络的现状、专家对条例送审稿有何意见建议展开调查。有关调研显示，未成年人对网络不良信息的侵扰普遍缺乏抵抗能力，甚至让老师、家长也不知所措。
说到不知所措，在教学过程中突然出现的色情内容可能让任课教师尤为尴尬。教初二英语的吴老师告诉记者，“有一次上课的时候，可能电脑出了一些问题。在使用一些软件的时候，就弹出了一些可能他们这个年龄不适合看的内容。说实话，作为老师也挺尴尬的。看学生的时候，有些学生可能还没有反应过来，毕竟他们之前可能也没有接触过一些类似的信息，脸上有些不知所措的表情，有些学生则处于那种比较压抑的状态。当时，作为教师，第一反应肯定是关掉这些东西。但电脑死机了！但是不管怎么说，你处理的过程肯定只有一个，就是让这些信息从孩子们面前消失！强制性关机或者直接切掉电源。”
刘女士是一位小学数学老师，女儿在上初中，面对女儿在网上与成年人聊天，她不知道该怎么办才好。“我们刚开始，也是发现她（我女儿）的QQ聊天工具，在聊天的时候，就发现有一些20几岁的跟她聊天，聊的都是些成年人的内容，然后她也是模仿成年人的口吻跟他聊天。我们也不知道该怎么办，刚开始的时候是冷处理，把她的手机这些全部没收，过了两三天，就问她：你反思了没有？看反思的情况怎么样，再进行疏导。”
中国预防青少年犯罪研究会的调研显示，在社交网站上，未成年人交友50个以上的占28%，超过64%的未成年人对网友的信任不会像现实中的朋友一样信任，30.5%的人选择不信任。但是，三分之一的未成年网民只关注社交暗网，甚至通过社交暗网分享、传播、聚焦，形成未成年人网络社区。
对于未成年人上网，70后、80后的父母持包容和开明态度，学习成绩“优等”的未成年人的父母中，有10%非常支持孩子上网，38%比较支持，均高于学习成绩“中等”“较差”等未成年人。但是，为体现个人价值和独特个性，未成年人根据自己的兴趣、爱好、癖好，甚至是不良习惯，选择性交往，结成隐蔽、固定的网络社群，成员间互相影响，甚至交叉感染，是家长们普遍担忧的。
刘女士认为，“这些对她的危害肯定是比较强的，她自己的防范意识也比较弱。告诉她什么样的内容应该看，什么样的内容不应该看，应该有最起码的防范意识。然后给她举一些哪里的小姑娘受骗了的例子，用这样的反面教材去教育她。”
中国传媒大学教授王四新分析，一方面，“网恋”“网婚”及网络色情泛滥，误导未成年人社会观察和是非判断，造成未成年人道德观念混乱，让人堪忧，另一方面，当前网络场景化信息传播方式使得未成年人和家长的主动选择性差，更需要通过立法来保护。“我们会理解，未成年人把家里的几万积蓄，甚至是有些成年人也会（出现）几万几万的打赏这种情况。实际上，就是在这种场景式的信息传播方式情况下，失去了任何的抵抗能力。那么，我们将来怎么样从立法上根据场景传播的特点来做一些有针对性的规定，这个很重要。”
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