央广网喀什10月5日消息（记者张雷 申玉彪 于子月）据中国之声《新闻纵横》报道，2014年4月28日，习近平来到新疆喀什，深入乡镇小学、村民家庭，实地了解新疆少数民族双语教育、南疆农民生产生活情况。总书记说，“要切实解决好各族群众面临的教育、社保、住房等问题，解决好群众反映强烈的水、路、电、气等突出问题，认真帮群众办实事、解难事，使民生工程真正成为民心工程。三年过去了，总书记牵挂的那些地方情况怎样了？《砥砺奋进的五年·为了总书记的嘱托》今天播出第十六集《像石榴籽那样紧紧抱在一起》。
这里是新疆喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学，小学生在表演快板《阳光洒满上学路》。三年前的4月28日，习近平来到这所小学，看望师生。“当时，习爷爷问我，几年级开始学双语？离家远不远？我说，我们是从一年级开始学双语的，我家不远。习爷爷问我长大以后想干什么？我就说，我想当一名老师。说长大后想当教师的小学生名叫阿迪拉·开塞尔，如今已经上初三了。“习爷爷来我们学校时，当时我们学校没有那么多汉族老师，习爷爷来了以后，我们学校来了很多普通话老师，他们对我们非常好。
阿迪拉·开塞尔
语言是沟通的桥梁，也是民族团结的重要纽带。 在托克扎克镇中心小学汉语教研室，习近平曾同几位教师亲切交流。
习近平：现在学双语，家长都是支持的吗？
老师：都支持。
习近平：少数民族孩子双语教育要抓好。因为学好汉语将来在社会上找工作有帮助，关键是各民族大团结，你们使命光荣。
覃利英是当时与总书记对话的教师之一。如今，学校双语教育发生了很大变化。她说：“首先实现了领导班子的民汉配备，后来又给我们配备了汉族老师。当时总书记来的时候，只有2名汉族老师，现在我们一共有11名汉族老师。14年的时候，我们村里小学一个汉族老师都没有，现在我们所有的学校，包括村级小学，再偏远的地方，都有汉族老师，师资力量方面有很大提高。”
新疆喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学
2014年以来，新疆中小学全面开展双语教育，115万学龄前儿童从学前班就开始学双语。目前托克扎克镇中心小学已经实现小学一年级到六年级国家通用语言文学教学全覆盖，学校双语班由原来的12个发展到16个，在校学生由410人增加到525人，学校已经建成南疆首间“华文书法教室”和乡村学校一体化图书室。
离开托克扎克镇中心小学，习近平还曾来到阿亚格曼干村村民阿卜都克尤木·肉孜家，同乡亲们围坐一起，拉起了家常。
习近平：我也是到这来检验一下，通过你们的体会来验证我们党的政策是不是能够深入民心，符合民意。党的各项政策，都还要围绕如何合民意、惠民生，推动我们人民群众改善生活来制定和落实。希望大家的生活像刚才弹奏的乐曲一样，最美还是我们新疆！
阿卜都克尤木·肉孜向记者介绍三年前习总书记来他家做客的难忘经历
阿卜都克尤木·肉孜告诉记者，三年前总书记来的时候，他家一年纯收入只有2万元，现在发展果蔬种植、养殖业和庭院经济、外出打工增加收入，还享受各种惠农补贴，年纯收入超过5万元。记者了解到，新疆农民年人均纯收入由八千元突破万元。村民们还与邻近农场的汉族群众结成民族团结一家亲的“亲戚”，互帮互助，共同进步，大家生活都改善了。
一位村民告诉记者，“农场汉族群众关系也很融洽，他们技术方面比较有优势的，我经常向他们学习，他们也给我指导。现在已经形成了良好的互动的关系。今后我们会进一步密切相互之间的关系，把民族团结搞得更好，创造我们美好的未来。”
每年十月，是石榴丰收的季节。石榴掰开后，里面有许许多多的籽，像一粒粒饱满的红珍珠，密密匝匝紧紧地抱在一起。在中国人的传统观念中，石榴寓意多子多福，发家致富，也象征着团结。
一名老师说：“习总书记，我们一定牢记您的嘱托，教好双语，促进民族团结。”一名学生告诉记者，“我的目标是考上内高班，去北京上学，然后跟他汇报我的学习成绩！”
习近平：要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结旗帜，引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
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