央广网石家庄4月15日消息 据中国之声《新闻晚高峰》报道，河北省石家庄市教育局近日出台通知，要求加强小学生作业管理，禁止小学安排超越小学生能力的各项作业，其中9条禁令当中有6条和家长有关，禁止让家长打印作业、批改作业、制作小报等都在其中。禁令一出，家长纷纷拍手叫好，表示终于可以卸下负担，让作业回归本质；而老师们则倍感冤枉，声称布置一些亲子作业“初衷”是好的，希望家长督促孩子完成，也增加了亲子合作。

　　调查结果梳理：有近六成的网友表示，家庭作业“亲子合作”，确实给家长增添了负担，石家庄的一纸禁文，为家长“减了负”。

　　微博网友@08哎呀09：对于孩子的教育，老师和家长虽然要相辅相成，但是现在老师转嫁给家长的任务简直是有些过分了，包括一部分课堂任务和作业都打包给了家长……美其名曰“增加亲子互动”——一个个深受其害的家长的心声。

　　微博网友@ silencewaves：老师本来就不应该给家长强加一些所谓的亲子教育的作业，老师么，做好自己的本职工作就好；至于家长，我相信，每个家长都会有属于自己的方式来培养自己与孩子的亲密关系。

　　也有近四成网友，表示赞同“亲子互动”类型的家庭作业。

　　微博网友@了小宁：在我看来，觉得和孩子一起参与完成作业是负担的家长，应该想想，其实，类似这样的亲自作业，至多也就在小学阶段会有，之后的初中、高中，别说孩子想让你帮，你自己都力不从心了。就这几年的功夫，给孩子多付出一些，又能怎么样呢！

　　微博网友@清序知梦：亲子互动，感情升温当然很有必要。同时孩子脑洞打开，增强记忆力，如背唐诗宋词。有时还开发脑细胞。但是绝不赞成课后补课。影响孩子的正常作息。